伴随着浓浓的春意，康复教研室全体教师及督导组王孟林老师于3月17日下午在5307召开了教学法研究活动。本次活动由陆健老师主持，围绕的主题是《如何进行一流课程建设》。

活动首先由陆健老师作了《对标要求，提前谋划，当即行动》的专题报告，分析了高等学校课程建设二十年沿革、一流课程建设的现状及要求，总结了我校康复专业课程建设的情况。在回顾分析《康复评定》省级“金课”申报成功的基础上，认为康复专业的一流课程建设应尽早确定合适的课程申报范围，积极对标建设标准，逐一核实；同时应明确定位，挖掘课程特色及亮点，通过整合资源，针对薄弱，发挥团队力量，不断集中整改，建设一门合适的（线下课程为主）的一流课程。

接下来郑洁老师从一流本科建设的目标出发，以《临床康复学》为例，分析了课程了特点。结合近几年的教学情况，阐述了围绕课程建设的线上线下教学，提高课程的高阶性，增加挑战度，让学生“忙起来，动起来”，不断提高课程的教学效果。赵颖倩老师结合《作业治疗学》的情况，分析了本门课程建设目标，围绕着课程特色及教学创新提出了自已的心得及看法。祝斌野老师以《中医康复学》的课程建设现状、培养要求、教学师资、课程改革等方面来说课程建设的思路，从课程内容重塑、创新教学方法、引入教学工具三个方面对此课程进行建设。

最后由学校督导组王孟林老师对本次活动做了总体分析，他充分肯定了本次教学法活动达到了预期的目标。认为康复专业的课程建设在结合校情基础上，提炼特色课程，凝炼教学方法，可尝试先报省级金课，再报国家级，努力争创一流本科课程。

                                          针灸推拿学院

                                         2021年3月18日