根据《针灸推拿学院2018-2019学年度二级督导工作计划》安排，我院督导组进一步围绕教学活动深入、扎实开展工作。

一、针灸推拿学院二级督导组第十周、十一周开展了以下四方面工作：教学督导、实践教学督导、教学文件专项检查及上学期试卷专项检查等工作。

通过两周四个督导组紧锣密鼓地工作，累计听课共覆盖29名教师、5个专业（针灸推拿学、中医学、汉语言文学、临床医学，康复治疗学）、79个班级累计学生人次3300名。教学文件专项检查共计19门次，试卷检查17门课程，64个班级。

二、通过检查督导，我们在教学中发现以下问题：教学文件专项检查中，理论课程的教学文件都较为完善和规范，实验教学文件则统一存在指导用书和讲稿不完善、实训教学日志标准不统一、实训课堂创新手段资料整理不完整、试卷材料不完整等情况；教学督导听课中，发现个别教师课件设计不合理，出现PPT文字多、小、密集、与学生互动少等问题，同时高年级学生存在比较突出的迟到、旷课、上课看手机等课堂纪律散漫等情况。

三、针对以上问题，督导组及时反馈给学院，各教研室及相关部门的老师也及时做出回应并制定了切实有效的整改方案和措施，通过与学生沟通、找症结、想办法，及时消化和处理，形成师生共同督管引导的机制。同时在督导中，发现的边敏佳老师应用在实训课堂上的翻转授课活动，学院也计划在未来的教学活动中积极推广。

总之，各督导组成员履职尽责、工作认真细致，较好地发挥了“督导组长”的双重职能，被督导教研室和绝大多数教师对待督导态度端正，虚心接受督导意见和建议，及时改正教学和管理中存在的问题和不足。通过近期督导，学院教风、学风以及教学质量有显著提高。学生到课率明显提高，王亚渭老师在推拿基础课程中及时开展实训翻转课堂，肯定和推广实训教学创新手段。

我院将建立二级督导工作的长效机制，按照经常化、规范化、制度化的原则，对形成性考核、学习行为进行常态化跟踪调研，对教学过程、教学模式、教学效果加大督导力度，将提升学院教育教学质量工作落到实处。四个专项督导小组交叉开展工作，体现督导工作的全面性，在督导督学的过程中，教师相互学习、及时反馈、共同进步，从而逐步提高学院教育教学质量。

                                       针灸推拿学院

                                     2018年11月16日