《康复评定学》是康复治疗学专业的核心基础课程，也是连接医学基础与康复临床实践的关键桥梁。自2005年面向康复治疗学本科专业开设以来，课程持续建设，于2017年获校级教学改革立项，2019年荣获陕西省首届课堂教学创新大赛二等奖，并于2020年获批“陕西省线下一流课程”。

本课程以培养康复治疗师岗位胜任力为核心目标，着重提升学生功能障碍评定的实践能力。教学内容以国家中医药管理局“十五五”行业规划教材为蓝本，遵循临床实用性原则，从器官、个体、社会三个层面系统传授康复评定理论、技术及基本人文素养，并与“健康中国2030”规划纲要及全民健康政策紧密结合。

课程设计贯彻“学生中心、产出导向”理念，采用多元化教学方法：引入思维导图笔记法强化知识整合，运用BOPPPS模型提升课堂互动与结构效率，开展基于标准化病人（SP）的情景模拟教学与案例讨论，增强临床临场感与决策能力。通过见习实践、情景实训等环节，着力激发学生探索热情与技能获得感，培养自主学习、临床思辨与沟通协作能力，深化职业认同感与荣誉感。

本课程始终以服务国家大健康战略为引领，致力于培养理论基础扎实、评定技能娴熟、人文素养深厚、具备可持续发展能力的康复专业人才，为全民健康事业提供扎实的人才支撑。

课程团队成员：陆  健  申嘉怡  郭奎奎